Uncategorised

Arizona program

A program alkalmas a tanórákon előforduló konfliktusok kezelésére, segíti az iskolai szabályokhoz, normákhoz való alkalmazkodást, a közösségbe való beilleszkedést.

A program célja annak biztosítása, hogy a tanár a tanulni akaró diákok jogait megvédje az órák normális menetét zavarókkal szemben, illetve nyugodt körülmények között végezhesse munkáját.

A program nem a büntetésre, sokkal inkább a tanulók saját felelősségére, belátásra épül. Ez a program hangsúlyosan nem kiküldő program! A diákok megtanulják, hogy a cselekedeteiknek következménye van, mindenkinek saját magának kell döntenie, és a döntéseiért ő maga a felelős. A kölcsönös tisztelet az alapja a tanár és diák együttműködésének. Az alapvető jogok és kötelességek egyaránt vonatkoznak a tanárra és a diákra:

minden diáknak joga van a zavartalan tanuláshoz;
minden tanárnak joga van a zavartalan tanításhoz;
mindenkinek kötelessége mások jogait tiszteletben tartani.

A program alapelvei:

egymás iránti tisztelet
egyéni felelősségérzet

Aki a fenti elvek ellen vét, és nem akar, vagy nem tud viselkedésén változtatni, az órát elhagyja, és az Arizona szobába távozik.

A program működése a hétköznapokban:

Az alapszabályok rögzítése és kifüggesztése a tantermekben.
Az óra menetét zavaró tanulótól a tanár megkérdezi, hogy melyik szabály ellen vétett, és a továbbiakban betartja-e a szabályokat vagy inkább kimegy az Arizona szobába. Ha az osztályban való tartózkodást választja, és újra rendetlenkedik, a tanár már nem ad választási lehetőséget, hanem kiküldi a szobába.
A tanulót kiküldeni csak magatartási probléma miatt lehet, felszerelésének hiánya miatt nem.
Az osztályterem elhagyása információs lappal történik, amelyen rajta van, hogy milyen probléma volt a tanuló viselkedésével.
Az Arizona szobában a tanuló átadja a pedagógiai asszisztensnek az információs lapot.
Amennyiben a tanuló magatartása engedi és a pedagógiai asszisztens jónak látja, a tanuló az eset megbeszélése után visszatérhet a tanórára, ez egy „visszatérő lappal” történik. Fontos, hogy visszatérésével nem zavarhatja meg az óra menetét. Az elkészített tervét és a visszaküldő lapot a tanári asztalra teszi, majd a helyére ül és igyekszik bekapcsolódni az óra folyamatába.
Dolgozatíráskor a tanuló szintén elhagyhatja a tantermet, de ebben az esetben a dolgozatát nem folytathatja az Arizona szobában. A dolgozatát addig értékeli a szaktanár, ameddig az osztályban tartózkodott.
Az Arizona szobában a tanulónak az iskola házirendje szerint kell viselkednie.
A tanuló, aki a tanórát az Arizona szobában töltötte, nem hiányzó, csak az adott szituációból lett kiemelve, ezért a tananyag pótlása a saját felelőssége, felelésnél, dolgozatnál nem hivatkozhat az Arizona szobára.
Az Arizona szobában való tartózkodás csak az adott órára vonatkozik, a tanulónak a következő tanórán jelen kell lennie.

A kiküldések következményei:

1-4 kiküldés után: az osztályfőnök belátása szerint értesíti a szülőt

kiküldés után: írásbeli osztályfőnöki (vagy igazgatói) figyelmeztetés aktuális fokozata, valamint a kiküldések súlyosságától függően eltiltás a közösségi programoktól

kiküldés után: írásbeli osztályfőnöki (vagy igazgatói) figyelmeztetés következő fokozata; segítő beszélgetés a szülők, a tanuló, az osztályfőnök és esettől függően a szaktanár jelenlétével

kiküldés után: írásbeli osztályfőnöki vagy igazgatói figyelmeztetés következő fokozata; a segítő beszélgetésbe az igazgató is bekapcsolódik, belátása szerint értesíti a családsegítő központot

Kategória: Uncategorised

EasyCookieInfo

Uncategorised

Étkezés nyomtatványok

Október 23. - 2021

Arizona program

Nyári információk 2022

Étlapok